孩子們，一起來跳舞吧

——記2014海峽兩岸暨港澳地區青少年舞蹈交流展演

臺灣原住民舞蹈《山林印象》劇照

　　為加強海峽兩岸及港澳地區的舞蹈藝術交流，增進各地青少年之間的友誼和感情，由中國舞蹈家協會主辦的“第五屆中國舞蹈節2014海峽兩岸暨港澳地區青少年舞蹈交流展演”于8月20日至25日在京成功舉辦。來自寶島臺灣和港澳地區的舞蹈學子們帶著繼承和發揚中國傳統文化、推動舞蹈藝術發展的美好愿景來到了北京，與內地頂尖舞蹈院校的師生歡聚一堂，孩子們以舞交友、以舞結情，共同舞出了兩岸青少年的美好情誼。

　　思想的碰撞

　　新增設的以“合作與發展”為主題的論壇是此次活動的一大亮點，海峽兩岸及港澳地區七大院校的學科帶頭人與業界專家、學者借此機會首次環坐在一起，深入交流與討論，共同探尋舞蹈藝術的未來發展之路，進一步探索內地與港澳臺地區之間未來合作與發展的空間。

　　在論壇中，各高校負責人針對不同地區、學校的舞蹈學科發展狀況及舞蹈藝術的交流方式闡述了自己的觀點和看法。來自澳門演藝學院的高成明提出“摒棄同質、合作交流”的觀點，認為舞蹈藝術的發展不應遵循某一特定的訓練體系或評價機制，而應根據不同地區的風土人情及學生自身的個性特點制定取長補短的訓練方法，從而呈現出百花齊放的美好場景。來自臺灣的林秀貞、伍曼麗兩位老師詳細地介紹了各自學校的舞蹈發展狀況，并對舞蹈藝術的創作和交流提出了寶貴的意見和看法。而來自北京舞蹈學院的胡淮北、北京師范大學的肖向榮和中央民族大學舞蹈學院的蒙小燕也就各自學校舞蹈課程的設置及舞蹈人才培養的方向與目標進行了簡明扼要的陳述。

　　在自由討論環節中，各位專家、學者就內地與港澳臺地區文化藝術合作與發展中的舞蹈表演、創編、教育等核心問題進行了深入討論。

　　肢體的交流

　　為了讓內地與港澳臺地區的孩子們更加深入地了解彼此的舞蹈文化，主辦方特意安排了交流課環節。交流課共有7堂，7所院校各派出一名優秀老師進行授課，每堂課的學生則由3所不同院校的學生融合構成。這樣的設置，是希望孩子們通過各種肢體動態交流的方式，感受其他院校老師的授課內容和教學方法，在共同學習中加深對彼此的了解。

　　澳門演藝學院的楊敏健和臺灣的林郁晶各帶來了一堂現代舞技術課，在課堂上學生異常興奮，揮汗如雨，跳得酣暢淋漓；北京師范大學的老師給港澳臺的學生們上了一堂別開生面的民族民間舞課，在短短的3個小時里，學生們便掌握了藏族、朝鮮族舞蹈的基本動作；臺灣藝術大學王廣生的一堂臺灣原住民舞蹈課，使得來自北師大和港澳地區的同學們在質樸純粹的舞步中認識和了解了臺灣文化；香港演藝學院的裴長青帶來的是一堂中國古典舞身韻課，學生們很快便抓住了古典舞“圓傾擰曲、形神兼備”的精髓；北京舞蹈學院的萬素則通過氣息交流、信息傳遞的方式給同學們上了一堂現代舞的身體解放課，帶同學們去感受內心的安靜，尋求身體的本源。

　　交流課堂氣氛活躍，來自不同地區的同學們迅速成為舞伴，變成朋友，大家以肢體對話、切磋技藝，享受著舞蹈帶來的快樂。

　　以舞會友

　　整個活動最精彩的環節莫過于展演了，7所院校帶來了各自精心打造的最具有代表性的經典作品，這15個題材、風格、形式各異的作品讓人大飽眼福。

　　臺灣藝術大學帶來的《飛天》和《水中玉》飽含著中華傳統文化的神韻�！讹w天》是創作于上世紀60年代的作品，取材于敦煌壁畫中的飛天形象，其絢麗多彩、新穎卻古老的舞姿和風格獨特的舞蹈場面，展示了敦煌藝術的魅力�！端�中玉》是一個維吾爾族風格的舞蹈，但與大陸傳統意義上熱情奔放、魅力四射的維吾爾族舞不同，《水中玉》的動作柔美、張弛有度，在行云流水的變化中給人以脫俗、清澈的印象。

　　澳門演藝學院的《戲夢》中的形象來源于中國戲曲中的花旦，孩子們俏皮又不失沉穩的表演彰顯著中華傳統文化中的典雅之美。

　　臺灣另一所大學帶來的民間舞《藝陣風采》和原住民舞蹈《山林印象》清新自然，帶有濃郁的臺灣民族民間色彩和地域特色，讓各地青少年通過舞蹈了解了臺灣的風土人情。

　　北京師范大學的《遠去的山谷》充滿校園氣息，彰顯著青春活力；北京舞蹈學院的漢唐古典舞《紅男綠女》則呈現了內地舞者在挖掘中國古典舞的另一條道路上的發展成果。

　　內地與港澳臺地區有著相同的文化脈搏，在舞臺上卻又綻放出不同的藝術光彩。這正印證著費孝通所說的“各美其美，美人之美，美美與共，天下大同”。