解讀傳統的文化密碼

　　綜藝節目《最愛是中華》

　　解讀傳統的文化密碼

　　圖為《最愛是中華》節目現場。

　　經史子集、詩詞歌賦、小說戲曲、民俗風情、人文地理……日前，貴州衛視推出的傳統文化競技節目《最愛是中華》，以知識性與趣味性兼具的特質，引起廣泛關注。

　　近幾年，傳統文化成為綜藝節目的新寵，涌現了《中華好詩詞》《漢字聽寫大會》《成語英雄》等一批熒屏新作。這些節目多專注于傳統文化的某一類別，如詩詞、漢字、成語、對聯等�！蹲類凼侵腥A》別出心裁，以綜合性取勝，更難得的是沒有為了知識的廣度而犧牲深度�！巴ǔＧ闆r下，‘面兒’攤得開了，‘底兒’就容易薄，這個節目卻烙了一個大而厚的餅�！痹摴澞繉�師、北京師范大學文學院教授康震如此評價。

　　在這個綜藝節目幾乎與“娛樂”畫上等號的時代，《最愛是中華》卻堅持不走泛娛樂化的路線。不請明星：報名的參賽選手多是國學愛好者，參加專場的特殊選手則多由節目組發掘、邀請。不靠社會熱點話題嘩眾取寵：無論選手身上有多少看點，都不偏離節目的核心。制片人余慶認為，“保持節目的純粹是第一位的�！�

　　如今，《最愛是中華》已經播至第二季，無論內容還是結構都有了調整升級。節目設置了“外國人”“天才兒童”等專場，并增加了填字游戲“文化密碼”，使趣味性大為增強；題目從單純的文史知識擴展到傳統文化的方方面面，時間跨度也從古代擴展到了近現代。三個環節的設置各有深意，考察的是選手不同的能力。如“才高八斗”環節，選手要在規定時間內說出所抽中人物的8個關鍵詞，對總結歸納能力是不小的考驗�！懊麕煾咄健眲t是選手與導師互動最多的環節，在猜詞的過程中，真正實現了教學相長。同一個知識點，也可能在不同環節以不同的方式出現，再加上導師講解，達到了“理解、記憶、展開”的效果。

　　對于文化競技類節目，好的題庫是成功的一半。因此，節目組在題目設置上格外用心。貴州衛視成立了專門的題庫組，歷時三個月，僅參考書就買了幾百本；題目初定后，又從貴州的幾所大學聘請專家擔任顧問；最后由參與節目錄制的三位導師再次把關�！昂玫念}目要兼具專業性和普適性，要充分考慮大眾熟悉度�！笨嫡鸨硎�，一些看似普及的知識中其實存在不少誤區，節目組在設置題目時也是有的放矢。比如，一個選手抽到的人物是關羽，不假思索地回答了“桃園三結義”，最后發現關鍵詞中沒有這一條，十分不解。對此，導師指出：桃園結義是小說《三國演義》中杜撰的情節，史書《三國志》并無記載。又如人物哪吒，關鍵詞“三頭六臂”同樣落選。原來，“三頭六臂”是《西游記》中的說法，而在《封神演義》中描述的哪吒是“三頭八臂”。由于兩部作品中的描述不一致，故題庫不予采納。這類題目，體現了嚴謹的治學作風，也加深了人們對一些文化常識的辨析和理解。

　　“舉全臺之力，不要泛娛樂化，要有正確的價值導向�！辈邉澲�初，貴州廣播電視臺肖凱林臺長對《最愛是中華》提出了這樣的三條寄語。從中，我們看到了以傳播國學為己任的拳拳之心，看到了傳統文化為熒屏帶來的別樣氣息。