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中國的青少年閱讀評價標準應該是怎樣
閱讀能力是學習的基礎，每一門學問都從閱讀與理解開始的。
2025-11-07
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智媒與兒童：被低估的學術及時代命題
《智能媒體使用與兒童身心發展研究》 李曉靜 著 上海交通大學出版社 2024年出版 當前，我國的智能傳播研究較多關注智媒、算法、大模型等新興技術對個體和社會帶來的影響，但學界的探討對象多聚焦成年人，對于智能媒體與兒童青少年的關系，全面、翔實、系統的本土研究相對較少。
2025-11-07
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兒童需要真心貼心之作
當前中國藝術界專為低齡段兒童創作并受到他們喜愛的作品還不算多。
2025-11-06
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循著童心之路，向“審美本位”回歸——第十四屆中國兒童戲劇節觀察
在娛樂與教育形態多元的當下，兒童戲劇不同于屏幕媒介的單向傳播，而是以“在場性”構建起獨特鮮活的藝術場域——孩子們在劇場中與角色共情、與故事對話、與演員交流、與同伴合作，在沉浸式體驗中理解真善美的內涵，在想象力的碰撞中培育審美感知力。
2025-11-06
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兒童詩寫作的難度
所有有著豐富寫作經驗的作家和詩人都深知，兒童詩是極不好寫的。
2025-11-06
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關于《上鹽湖》的幾種閱讀方式
死亡是另一種誕生 《上鹽湖》是鮑爾吉·原野剛剛出版的新作。
2025-11-04
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兒童劇莫為“低幼適配”丟了藝術深度
兒童劇創作演出和發展中，應該充分理解其作為兒童文學和兒童藝術有機組成部分的審美主體性，不能僅僅把兒童劇當成戲劇或其他表演藝術。
2025-11-04
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“中國式童年”的文化肌理與創作脈動——評李學斌《“中國式童年”鏡像及文學表達》
2015年初，我在《中國式童年的藝術表現及其超越》一文中談到，中國當代社會生活與文化的復雜性，分化出了中國當代童年生存境況的復雜性。
2025-11-03
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《紙娃娃》：歷史暗夜中的星光與回響
每年12月13日上午10點，一聲尖銳的鳴笛總會穿透南京冷冽潮濕的天空，這一刻，全國上下共同為南京大屠殺死難者默哀。
2025-10-31
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趙霞：要在兒童面前保持一種深刻的真誠
10月3日至4日，由英國利茲大學當代華語文學研究中心主辦的“挑戰的敘事：英語語境下的中國兒童文學”研討會在利茲大學舉行。
2025-10-31
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我成長路上的良師益友
兒童文學作家、散文家、文學組織家、編輯出版家嚴文井先生離開我們已有20個春秋，他的音容笑貌至今依然活躍在我們面前。
2025-10-31
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訪談 | “愛”讓我們永遠銘記彼此
張昊月：《我的，我的》是一部兒童成長童話，寫兒童王盒盒5歲到9歲的故事，以兒童視角向讀者展現充滿童真與幻想的世界，讀來既有明澈的憂傷，也有回味深長的幸福。
2025-10-29
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訪談 | “寫作是我最喜歡，也最為自豪的事”
記 者：《狼洞的外婆》故事靈感來源是什么？是否與您的生活經歷有關？ 王勇英：《狼洞的外婆》這個小說是先有名字，之后才寫的故事。
2025-10-29
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夢的渡口與心靈成長書——范墩子長篇童話《去貝加爾》閱讀札記
這是推開了一扇心靈世界的窗。
2025-10-28
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大榭島到南沙赤瓜礁：37載書信佳話再續雙擁新篇
一段連接大榭島與南沙赤瓜礁、延續了37年的書信佳話，如今被文學定格。
2025-10-28
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以真實可感的方式重返童年——讀殷健靈散文集《靈靈的八音盒》
《靈靈的八音盒》，殷健靈著，北京聯合出版公司，2025年6月 散文集《靈靈的八音盒》是兒童文學作家殷健靈的一次人生回望，從“舊物”出發，重返童年空間，將童年往事向讀者娓娓道來。
2025-10-28
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“挑戰的敘事：英語語境下的中國兒童文學”學術研討會在英國利茲舉行
10月3-4日，由英國利茲大學當代華語文學研究中心主辦的“挑戰的敘事：英語語境下的中國兒童文學”學術研討會在利茲舉行。
2025-10-28
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周敏《胡同也有小時候》：讓蒼老的胡同充滿童趣
《胡同也有小時候》，周敏著，春風文藝出版社、人民文學出版社，2024年12月 《胡同也有小時候》是作家周敏的最新力作。
2025-10-27
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《童話邊城》：童話的現實主義詩學
從氣質、情感、思維到寫作，廣東童話作家陳詩哥堪稱童話之子。
2025-10-24
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溫秋圓：一封溫柔而堅定的“海洋來信”——讀西西《護海少年唐小鯨》
讀西西的《護海少年唐小鯨》，像是突然被邀請潛入一片深藍色的海底世界，耳畔開始慢慢響起潮汐的節拍，跟隨文字一起奔騰跳躍。
2025-10-23
