《下鄉養兒》

　　作者介紹：

　　馮麗麗，女，河北省邯鄲市人，70后，大專學歷，無固定職業，長期在三聯書店等多家出版社、雜志社擔任兼職校對。

　　內容介紹：

　　這是一本我們從來沒見過也無法歸類的親子書。在此之前，我們看到的個案都以成功者的面目出現。書里的孩子都是成功的，都上了哈佛耶魯或北大清華；家長在書里也是成功的，擁有強大的內心、生活的智慧。

　　然而，《下鄉育兒》里的角色卻是軟弱無力的。一對有社交障礙的夫妻，帶著一個有心理問題的孩子。孩子連續換了幾個小學都無法適應，結果輟學在家一年，最后變得連睡覺都害怕，因為總是噩夢連連，一家人晨昏顛倒，以至于很久都沒見過太陽。書中的父母看上去懦弱無能，沒有單位，從事的工作是出版業的兼職校對……作者不加隱諱地記錄了一家人的焦慮、無能、怯懦與缺陷，記錄了小家庭和外面世界的沖突、矛盾、妥協與算計。這種對自己的誠實，是很少見的。

　　后來，因為作者的一位搞教育工作的朋友喬老師的建議，一家三口選擇了下鄉養兒。這不是我們熟悉的選擇，但它卻營造了一種陌生的語境。天天在鄉下，普通兒童該做的事情——學習讀書，有明確目的的游戲，一樣都沒有。天天做的，是買菜、做飯、洗衣、放羊這些我們成年人都不情愿為之的事情。這些事情，在都市父母的眼中，肯定覺得作者夫婦是要毀了這個孩子。然而一年的鄉下生活改變了天天，也改變了作者夫婦，一家三口都長大了、正常了。

　　作者馮麗麗的文字像攝像機一樣忠實記錄著鄉村生活的點點滴滴，以及孩子天天的細微變化。作者在書中沒有推銷觀點，沒有抱怨批評，雖然她有非常濃郁的情感，卻一直控制著不去表達，不去說破。作者冷靜、克制、瑣細的筆法，很像那種昂貴的光學鏡頭，捕捉到我們肉眼看不見的細節。而那樣的細節，正是令成人世界的我們思緒萬千、心靈震顫的部分。

　　書中的喬老師給讀者的印象最為深刻。有人感慨自己生活中怎么遇不見這樣的好人，有人設想假如天天的父母沒有遇見喬老師，孩子的狀態還能否好轉……也許，我們每個人的生活中并不缺少喬老師這樣的人，甚至每個人都有成為喬老師的可能。天天的父母有幸遇見喬老師，是因為他們有幸沒有像許多其他成年人那樣自以為是、故步自封，他們能聽得進去別人的話，能認真檢討自己，能有不依常規付諸行動的勇氣。

　　現有的林林總總的育兒類圖書為我們提供了種種解決之道、成功之鑰，而本書作者一家三口，卻為我們提供了生活的另一種可能。它別開生面地向我們展示了日常經驗之外的情與景，痛與愛。

　　名人推薦 封底推薦語：

　　本書作者對生活方式的選擇與眾不同，這不是逃避，是清高。有些人的清高就是這樣，不是做作，是骨子里帶來的，以極盡簡單、自然的方式呈現著。本書的文字也是這個特點。有的人可能以為這樣平實的文字寫起來簡單，沒文采，其實，這樣的文字才需要功力，是好文字。畫鬼容易畫人難，說的就是這個道理。

　　——教育學者、作家、經典教育著作《好媽媽勝過好老師》作者尹建莉

　　下鄉養兒，不僅給城里孩子一個接近大地山川、見證萬物生長的童年，也讓生活回到最樸素的原點。在這對平凡夫婦的育兒故事里，我似乎得到了某種慰藉，卻又深感不安。我回想起自己曾經向天地開放的年輕生命，也為今日不曾帶自己的孩子久居鄉村而耿耿于懷。

　　——熊培云

　　本書真實呈現了父母及孩子的困境，有問題人生的常態，但關鍵在于怎么對待問題。育兒就是育己，這話看上去俗爛，實在是真理，因為所有孩子的問題均是父母的問題。正如心理學家弗洛姆所說，世上最艱難的愛是父母對孩子的愛，愛他的目的，是為了讓他離開，去過自己獨立自由的生活。

　　——冉云飛

　　我童年時，全家從縣城下放到農村。母親因為我的兄弟姐妹喪失了在城鎮接受教育的機會，經常長吁短嘆，“進城”也就成了我們的人生目標。而今，我們實現了當年的夢想，把兒女生在了城市，卻發現子侄輩與大自然隔得那么遠。莊稼生長、牛羊吃草，這種平常景象，他們只能在視頻中看到。下鄉養兒，對今天多數住在都市中的父母來說，是一種奢侈。佩服本書作者夫婦的勇氣！

　　——十年砍柴

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