王寧：用藝術承載深邃

　　如果用一句話概括劉東的小說，就是一種兒童社會問題小說。兒童在社會生活和成長過程中產生的種種問題，成為他小說的一個主題。讀他的小說很容易聯想到“五四”時期的問題小說，作家以一種人道主義精神關注現實、關注人生，將文學作為一種“為人生的藝術”。這是我對劉東小說的整體感覺。

　　由于工作的關系和個人喜好，劉東非常關注少年的身心成長，從《情感操場》《轟然作響的記憶》《抄襲往事》，到近年的《鏡宮》《兄弟》等諸多的文學實踐，逐漸形成了自己獨特的創作風格，即遵循現實主義的創作主線，以深沉的、理性的筆觸對兒童精神成長的可能狀態與生命存在方式作出一系列的臨摹，并試圖對他們命運存在的諸多可能性作出追問。

　　作為遼寧“小虎隊”的成員，劉東的小說很少有其他成員作品中常見的東北風、鄉土氣，地域性不是特別明確。他所立足的是一種都市敘事語境，這和他的生活環境緊密相關。大連人最突出的特點，是有一種自我的文化自信和文化自覺。這種文化自信和文化自覺又影響到作家的創作，更加深了他們對都市生活的理解和把握。劉東的小說就是以一種更開放更現代的目光打量社會問題和兒童問題，更冷靜更理性更超然地觀照現實、審視生活，深度地挖掘生活中的問題。

　　讀劉東最近的長篇小說《鏡宮》，就可以看到他的小說特質。小說的主人公是一個17歲的高中男孩，他通過一個網站穿越時空，體驗生活在別處，別人生活在此處，經過人生歷練，對人和人之間的關系有了更深的認識，如何建立真正的信任，如何面對抉擇，如何面對承諾，如何面對死亡，最終確立了真正的自信，走向了人生的成熟。

　　可以說，《鏡宮》是劉東對自我的一次挑戰，相對于當下“亂花漸欲迷人眼”的兒童文學現場，這部小說的審美意趣是冷靜的、理性的、沉思的，與繁華的、喧囂的、騷動的兒童文學創作態勢并不相稱。作者試圖將小說作為一種“自由之思想”、“獨立之精神”的超越性的表達，將主人公的交換人生充分放大，以提示平凡生活的本質意義。依托于深邃的思想，他的藝術表達更加冷靜與節制，卻不乏睿智的哲思，文本中間俯拾皆是的哲理式思辨式語句，總能將情節、事件與人物的內心活動統一起來，這種議論性的話語方式使小說的藝術層次得以提升。