紀連海：為講歷史研究相聲評書 選和珅因有賣點

　　博主簡介

　　紀連海，北京師范大學第二附屬中學歷史教師，在中央電視臺《百家講壇》欄目主講《正說和珅》等。他的“和珅十講”以平均收視率0.69%榮登《百家講壇》開播5年來的收視率冠軍榜，至今無人超越。

　　問：你講解歷史的藝術在哪里？

　　答：其實這不是藝術的問題，而是我個人的經歷鋪就的。我在上《百家講壇》之前一共待過三個單位。第一個是一新建的初中學校，生源、師資都參差不 齊，在這個環境下我們想上好歷史課其實很難，所以就逼迫自己研究歷史課的講法，那時我研究了相聲、評書，以此創造獨特的教學風格。后來我被調到了一所高中 抓高三，新的要求是如何在最短時間內給學生最大的知識容量，并且在一節課的時間內記憶，這中間又要琢磨教法。最后到了北師大二中，那里的學生水平特別特別 高，所以逼迫自己要在歷史教學的深度和廣度方面再次加強，這樣三番下來，就形成了我在《百家講壇》的形象。

　　問：你當初在《百家講壇》的講演中選擇研究和珅的原因是什么呢？

　　答：當時合作方認為和珅這個人有賣點，那幾年《鐵齒銅牙紀曉嵐》、《夢斷紫禁城》等和珅是主角的電視劇收視率很高，劇中王剛飾演的和珅形象深入 人心，而這個形象與和珅歷史上的形象有很大差別，所以當時研究他有正本清源的作用。我們要全盤地研究和珅，怎樣做一個進步小青年，結果偶然得到賞識一步登 天，之后開始大刀闊斧地成為皇帝的左膀右臂，而在這以后怎么突然之間就成了十惡不赦的貪官了呢？其實這個過程很值得研究，因此雙方在切磋過程中算是一拍即 合，于是就有了和珅這個話題。

　　問：你2006年便推出過研究和珅的著作，而在今年再次推出了以和珅為研究對象的《和珅：二號人物》，這八年和珅在你筆下最大的變化是哪一點？

　　答：最大的變化就是書的題目，題目可以揭示。當年叫做《歷史上的和珅》，沒有很明顯的定位，就是述說歷史上有這么一人兒，干了這么多事兒。而現 在的《和珅：二號人物》，無論功也好，過也罷，但和珅在歷史上曾經主演過的角色毫無疑問是二號人物，是除了皇帝以外所有人中的老大。換句話說，他的人生經 歷，我們不管是歌也好，曲也罷，是很精彩的，值得我們每一個人去汲取。

　　問：現在一些歷史節目或是穿越劇受到學生的熱捧，你認為原因是什么？

　　答：學生本身就是成長中的人，還是孩子，他們就是覺得什么是熱點，什么好玩就跟著什么走，所以我就要研究我的學生愛什么，好什么。嚴格來說沒有 歷史學，只有史料學，而史料是枯燥無味的，要看后人如何進行解釋。雖然故事在那擺著，但不一定能讓學生滿意，怎么講得精彩，是傳授技巧的問題。那些穿越 劇、歷史劇的演員演得有意思，所以很多孩子寧可相信影視劇中的歷史，也不愿意去聽歷史老師講的真實歷史。

　　問：你認為可以如何改變現狀，即使無關高考也讓孩子對歷史感興趣？

　　答：這個需要全社會共同的努力，不能光靠孩子的領悟，需要媒體、歷史老師、歷史研究者共同努力，抓住一切契機，推銷和宣傳歷史。比如《甄嬛傳》這個劇火了，我們就可以研究甄嬛，實時地推出歷史上的甄嬛是怎么樣的，劇中的真實性到底如何等。

　　(何晶 實習生 江雪文 楊金彩)