<li id="aaa0a"><tt id="aaa0a"></tt></li>
<li id="aaa0a"><tt id="aaa0a"></tt></li>
  • <li id="aaa0a"></li>
    <tt id="aaa0a"></tt> <li id="aaa0a"><tt id="aaa0a"></tt></li>
  • <li id="aaa0a"></li>
  • <li id="aaa0a"></li>
    <li id="aaa0a"></li>
  • <li id="aaa0a"><tt id="aaa0a"></tt></li>
  • 中國作家網>> 新聞 >> 作家動態 >> 正文

    文壇常青樹梁曉聲

    http://www.rjjlock.com 2015年04月17日12:43 來源:人民日報海外版 陳華文

    《知青》劇照

    《今夜有暴風雪》海報

      40年來,他創作了1000多萬字的長中短篇小說、雜文評論和影視劇本,是當代作家中無可爭議的高產作家。他的創作緊跟時代步伐,觸及社會良心和人的靈魂,他的文學擔當和家國情懷,注定成為這個時代文學藝術創作的精神坐標。他就是作家、教授、中央文史館館員梁曉聲。

      著名作家梁曉聲是中國文壇的常青樹,他開了知青文學創作的先河,出版的一系列文學作品,深刻地展示了知青群體的痛苦與快樂、求索與夢想,真誠地禮贊他們在逆境中表現出來的美好心靈與情操,為知青一代樹立起不屈的精神豐碑……

      知青文學的開拓者

      梁曉聲原名梁紹生,1949年9月22日出生于哈爾濱市,祖籍山東榮成。1968年,高中畢業的他,趕上了知識青年上山下鄉運動,成為黑龍江生產建設兵 團的一名“兵團戰士”,在北大荒度過了7年的知青歲月。由于他擅長寫作,被批準參加了全兵團的文學創作培訓班。他參加文學培訓班期間,創作了小說《向 導》,并發表在當時的《兵團戰士報》。

      1974年,復旦大學的一名老師到兵團招生,在佳木斯偶然讀到梁曉聲的《向導》,認為寫得不錯, 便立即啟程趕往黑河,想見一見他。梁曉聲后來回憶:“那次我們見面后暢談了一上午的文學,盡管這樣在當時很危險!彪S后,這位老師返回上海,力薦并說服學 校給他寄來了錄取通知書。就這樣,梁曉聲成為了復旦中文系的一名大學生,圓了大學夢。

      1977年,梁曉聲從復旦畢業后,分配到北京電影 制片廠從事文學編輯工作。和許多知青相比,他感到尤其幸運。很自然地,他開始正式從事文學創作。知青生活經歷,是他文學創作的靈感和源泉。他相繼創作了北 大荒知青題材的系列小說《這是一片神奇的土地》、《今夜有暴風雪》、《雪城》、《師恩難忘》、《年輪》等等。

      《今夜有暴風雪》這部小說 中,通過對知青生活、命運、成長、斗爭的具體描繪,刻畫了曹鐵強、劉邁克、裴曉云等令人肅然起敬的知青形象,熱情謳歌他們墾荒戍邊、建設邊疆的生活戰斗風 貌和崇高的獻身精神,整個作品氣勢雄渾、沉郁悲壯,英雄主義和浪漫主義氣息濃郁,被視為知青小說里程碑式的作品,并獲全國最佳中篇小說獎。

      梁曉聲的知青系列小說,在讀者中引起強烈共鳴,且很快被改編成電視劇。電視劇《今夜有暴風雪》、《雪城》相繼播放后,成為大江南北街頭巷尾談論的熱點,梁曉聲的名字也家喻戶曉!堆┏恰凡コ龊笥绊憣嵲谔,劇組便送他一臺18英寸的彩電,這著實讓他受寵若驚。

      社會變遷的思想者

      上世紀90年代之后,中國改革開放的步伐提速,經濟發展迅猛,各種社會矛盾也隨之而來。梁曉聲將目光轉向了現實社會。他面對紛繁蕪雜的都市生活,創作了 揭露人性丑惡的長篇小說《恐懼》、《泯滅》,還創作了都市情愛小說《伊人,伊人》。他試圖從不同的創作主題和維度,揭示人間生活百態。

      隨后,梁曉聲就用“兩支筆”寫作,一支筆寫文學作品,一支筆寫雜文評論。1997年,他出版了《中國社會各階層分析》。該書中,他發揮作家感性思維的優 勢,用生動鮮活的語言,為社會各個階層人物進行“畫像”。在他看來,由于財富分配失衡,使得道德失范的事件時有發生。他說:“不正視某些現實問題,社會將 很危險!绷簳月曇苍浵脒^“少管閑事”,但是內心的良知驅使他不停地思考,不停地寫作。

      梁曉聲除了寫作,對教育也極為關注。2002 年至今,他一直任北京語言大學中文系教授。當初決定到大學任教,他的很多朋友都不理解,因為這不利于安心寫作?闪簳月晠s說:“給那些真正喜歡文學、又有 潛力的年輕人講課,是最有意義的事情!痹诖髮W校園,他不是“掛牌教授”,而是堅持每學期給本科生開課,主講“文學寫作與欣賞”課程。在他眼里,中文系學 生的能力至少要在評論、研究、創作中體現出來。他常常在課堂上點評學生的作品,對學生習作的評語最多時達到5000多字,他還自掏腰包支持學生辦刊物。 2006年梁曉聲被評為“全國師德標兵”。

      梁曉聲梳理歷史文化、反思人性本質、觀察社會生活,相繼出版《郁悶的中國人》、《忐忑的中國 人》、《中國人,你缺了什么》、《真歷史在民間》、《中國生存啟示錄》、《中國人的淡定從何而來》等等。在他看來,非虛構的文本介入當下生活,也是作家的 應有之責。他說:“一個國家是不能沒有一些精神貴族的。否則的話,這個國家的文化也就不值一提!

      2012年,由梁曉聲擔任編劇的電視 劇《知青》,在央視播出。劇中,他通過對趙天亮、周萍、趙曙光、馮曉蘭等人的刻畫,史詩般地再現了那個特殊年代知青們的激情和夢想。為什么梁曉聲在15年 之后,以影視片的方式回歸知青題材?對此,他說道:“現在的知青題材作品給年輕觀眾帶來了很多誤區,知青生活好像就是談戀愛,我要強調的是知青這代人對國 家很重要,在那樣的環境中,個人命運都是未知數,還關心國家命運!

      人文精神的堅守者

      2014年10月15日,梁曉 聲參加了由習近平總書記主持召開的文藝工作座談會。會間,總書記對他說:“曉聲,我跟你筆下寫的那些知識青年是不一樣的!碑敃r他先是一愣,然后總書記接 著說:“我這個人是要求自己壓力越大,意志要越強!痹诹簳月暱磥,總書記說的“不一樣”,意思主要在后面這句話。從客觀上講,知青一代中,不少人背負政 治包袱,甚至返城后還走不出人生陰影。而總書記不是這樣的,他強調人應該從各種磨難中走出來,精神上強大起來,才變得更堅強。

      參加完文 藝座談會之后,梁曉聲帶著十多名“80后”青年創作影視劇本,劇本主要是講述山區農村早年的貧窮和后來的變化,同時也反映山區孩子如何背井離鄉闖蕩人生和 他們的鄉愁。培養年輕人創作這類劇本,他就是希望年輕一代的作品,能夠像老作家的一樣具有強烈的現實意義,而不僅僅是娛樂和愛情。作品中要有家風和鄉情。

      2015年初,梁曉聲出版了《我們的時代與社會》、《我相信中國的未來》兩本書。書中凝聚著他對社會的思考,字里行間充滿了人文關懷與家國情懷。尤其是 在《我相信中國的未來》一書中,他認為黨的十八大之后,社會風氣正在好轉,堅信中國未來更美好。在前不久剛剛結束的兩會上,書香社會建設再度成為焦點。梁 曉聲作為全國政協委員,對于當前很多人遠離紙質書籍閱讀、樂于手機閱讀深表擔憂。他說:“讀書讓我做人有原則,正是因為有原則,人們尊重的是我這個人,而 不是因為我寫了多少字!

      梁曉聲除了重視成年人的閱讀,還重視青少年和兒童的閱讀與寫作,他剛剛編寫出版了《小學生如何寫好作文》、 《中學生如何寫好作文》兩本書。他的用意就是要告訴孩子們:閱讀和作文不是包袱,而是一件愉快的事。另外,他希望孩子們從分數的壓力中解脫出來,在書香氛 圍中快樂成長。

    網友評論

    留言板 電話:010-65389115 關閉

    專 題

    網上學術論壇

    網上期刊社

    博 客

    網絡工作室