從“天書”到善本——劉浦江與點校本《遼史》修訂

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　　初夏，北京大學朗潤園中國古代史研究中心的小院里，兩棵鵝掌楸亭亭如蓋，花兒開得正盛。

　　9年前，也是這個時節，也是這個小院，北京大學歷史系教授劉浦江開始了點校本《遼史》的修訂。此后6年間，他和學生們每周一次的《遼史》讀書課，都是在這里度過的。

　　今年5月15日，點校本《遼史》修訂版面世，出版座談會就選在小院里舉行。同學們回來了，同事、同行們來了，可劉浦江不在了。他用盡了生命中最后一點力氣，留下了一部全新的點校本《遼史》。

再修《遼史》，首選一人

　　2013年6月15日，在最后一次讀書課上，回顧過往與《遼史》相伴的兩千多個日夜，劉浦江感慨萬千：“研究遼史，對《遼史》的依賴程度要占到百分之七十到八十，所以這部書值得我們下這么大功夫去做。我們做這個工作，對得起這部書！”

　　統治了南至燕云漢地、北及蒙古高原的遼王朝，有長達兩百年的歷史，但專記遼朝歷史的典籍，如今只有《遼史》和《契丹國志》存世。據學者研究， 《契丹國志》是元代書賈的贗作，內容多不可信據。這使得元代官修的《遼史》顯得更加彌足珍貴。然而，《遼史》的編纂質量歷來為史家所詬病。

　　“《遼史》是‘二十四史’中編得最糟的一本，這已經成為定論了。我們年輕時讀民國時影印的百衲本《遼史》，簡直就像看‘天書’�！敝袊�社會科學院榮譽學部委員、宋史專家王曾瑜說，《遼史》記事疏漏、錯誤很多，再加上人名、地名復雜，給學者帶來了很多麻煩。

　　1974年點校本《遼史》的出版，使這種情況有了改觀。作為中華書局點校本“二十四史”的成果之一，史學家馮家昇、陳述點校的《遼史》，一直是 40多年來最為可靠、易讀的《遼史》版本�！敖涍^馮家昇和陳述兩位先生的不懈努力，首次按照現代古籍整理規范完成了一部較為完善的點校本�！痹谛抻啺妗肚� 言》中，劉浦江這樣評價兩位前輩的工作。

　　點校本《遼史》是特殊年代的產物，為了避免“煩瑣考據”的指摘，點校本《遼史》沒有嚴格按底本�？�，而且大多不出�？庇�，對于前人的研究成果， 只能略加參考。2005年，點校本“二十四史”開始籌備修訂，《遼史》修訂也在其中。對于修訂主持人，學界首先想到的就是劉浦江。

　　劉浦江的本科同學李鴻賓記得，在北京大學歷史系讀書時，劉浦江就表現出對文獻學濃厚的興趣。1988年，在史學家鄧廣銘的力薦下，27歲的劉浦 江從中央黨校調入北大中古史中心，幾年后就在遼金史領域嶄露頭角，并逐漸成長為有重要影響的學者。既有寬廣的學術視野，又有深厚的文獻功底，是同行對劉浦 江一致的評價。這正符合點校本修訂對主持人的要求。

　　“歷史典籍的整理校訂，從來不是單純的技術工作，靠的是硬碰硬的學術成果。此次《遼史》的修訂，是將歷史研究帶入史籍校訂的突出范例�！蓖�事鄧小南說，點校本《遼史》修訂版凝聚了劉浦江對遼代歷史的深厚心得，也凝聚著他建設學科標準，樹立學術典范的全部心血。

小院修史，人才傳承

　　2007年5月，劉浦江在北大中古史中心的小院里開設了《遼史》讀書課，修訂團隊隨之組成——成員就是歷史系的學生。

　　邱靖嘉記得第一次《遼史》讀書課的情景：“先生與我們六個學生擠在中心辦公室討論他初擬的《遼史修訂工作體例》，并圍坐在一臺電腦前開始研讀 《遼史》卷一《太祖紀上》�！眲⑵纸�告訴他們：“我之所以接受這項任務，主要是想把這項工作用來作為培養學生的一個重要手段，對于學遼金史的學生來說，這 是進入專業領域的一個最佳途徑�！�

　　從此，每到周六，從早上9點到下午5點，分頭點校的同學匯集到中心小院，對著投影，將負責點校的內容逐字逐句誦讀出來，在劉浦江的帶領下，逐一 討論定稿。2013年6月，幾十萬字的《遼史》終于讀完了，劉浦江又獨自承擔起全書統稿的重任。幾個月后，他被確診為淋巴癌晚期。

　　“他在病中繼續統稿，預期半年完成。實際上，僅用了三個月時間�！敝腥A書局總經理徐俊回憶，在化療間隙劉浦江堅持工作，于2014年11月又提交了前言定稿、凡例及引用文獻。

　　一個多月后，2015年1月6日，劉浦江去世，年僅54歲。根據他在病中的囑咐，學生們完成了未盡的修訂工作。如今，修訂版《遼史》呈現在讀者 面前，從數百處標點改動、千余條�？庇浽鲅a刪減中，人們不難看到它的學術價值。人們看不到的，是修訂團隊12名青年學人的成長。九年前，他們都是學生，現 在他們是教師、是研究員，是遼金史研究的未來。

　　“劉浦江教授是中青年歷史學者的佼佼者，可惜英年早逝。不過他的著作將長遠地流傳下去，他的衣缽也將在他的弟子們那里得到繼承和發揚�！敝袊�社科院歷史所研究員宋德金如此評價。

　　(杜 羽)