鈕心慈：用“三心”澆灌戲劇花園

音樂音響小品《心靈的圣殿》劇照

　　景片、方墩、積木塊、半圓兒，這里是活潑的戲劇教室，亦是神圣的戲劇舞臺。這里上演的戲劇小品回歸創作起點。7月16日，解放軍歌劇院成了一座“花園” ，破土幼苗，含苞待放，盛開怒放，中央戲劇學院多屆學子，文藝界、教育界知名學者，以及諸多演藝明星齊聚一堂，觀演“我的戲劇花園——鈕心慈和她的學生們戲劇小品結晶展演” 。曾獲全國課本劇一等獎、由中戲82級導演本科班學生原創的音樂音響小品《心靈的圣殿》 ，中戲成教01級匯報劇目之經典小品《人質》等從鈕心慈多年教學中精選的6個戲劇小品精彩上演。

　　一席紅衣、滿鬢銀發，耄耋之年卻散發著少女般的活力，被眾多弟子親切呼之為“老太太”“鈕姑娘”“戲劇教母”“老頑童”的鈕心慈是中央戲劇學院導演系教授、著名戲劇導演。她不僅因話劇導演知名，也是中戲音樂劇班的創始人，更享有“中國音樂劇之母”的美譽。1989年，她首次創立了兒童劇導演班，2002年又再次創辦兒童劇表演班，為兒童劇培養了一批新生力量； 1998年她執導成方圓主演的《音樂之聲》 ，在我國開創中國導演排演美國音樂劇并獲成功的佳績。從事戲劇教育35載的她桃李滿天下，培養出了著名導演閆建剛、田沁鑫、任鳴、李六乙、古榕，著名演員孫紅雷、吳軍、徐松子、陳數、張靜初等眾多卓有建樹的藝術人才。

　　聊起戲劇， 80高齡的鈕心慈神采奕奕，對每一屆學生的特點都如數家珍，對學生之愛溢于言表。談及多年教學的體會，鈕心慈說：“作為老師應具備三‘心’ ，即‘責任心’‘事業心’‘愛心’ 。 ”她體會的“愛心”是：愛每一片綠葉，對每一個學生都像自己的孩子�！爸�道他之所長、他的特點，因材施教，一把鑰匙開一把鎖。在此基礎上，老師與一群求知欲強、思想活躍、想象豐富的年輕人組成一個集體，會極富創造力和生命力。 ”

　　鈕心慈介紹，在戲劇教學中一般有兩種方式：小品教學與成品教學。在她看來，“小品教學”是融合師生的“教”與“學”的最佳教學階段�！笆聦嵶C明，對社會閱歷不豐富、又無基本戲劇知識的年輕學生而言，在學習‘戲劇是綜合藝術’亦是‘行動的藝術’等基本理論的同時，通過生活講述、人物觀察、文學作品借鑒等渠道自行編演小品，能使他們較快地從實踐中懂得‘戲劇行動的特性’ ，增長‘組織舞臺行動的能力’ 。 ”鈕心慈表示，“這種理論聯系實際的教學措施，是一條使學生循序漸進、由淺入深，由基礎教學階段進入高年級劇本人物創作階段的科學途徑。 ”

　　觀演現場，每位觀眾都獲贈一本與演出同名、凝聚鈕心慈35年教育心血的著作《我的戲劇花園——鈕心慈和她的學生們戲劇小品精選》 。