碎片化閱讀不能是全部(李振南)

　　說這個話題之前，諸位看官不妨先問自己兩個問題：一天能看幾頁書？一天又上幾次微信？

　　國人大多喜歡聽段子，更喜歡編段子，還熱衷于傳段子。小故事、小笑話，小感悟，都可以編成段子，大肆傳播。近的有“且行且珍惜”的“伊琍體”，遠的有“咆哮體”，都是些知名的段子，每個段子背后都有一個能讓讀者會心一笑的典故。

　　這些段子有一個共同的特點：字兒不多，易傳易記。在網絡時代的大背景下，尤其是微博、微信大行其道之后，既符合現代人在等車、排隊等生活縫隙之中的閱讀習慣，還能抓住眼球，所以閱讀者日益增多，甚至于人們越來越喜歡這種碎片化的閱讀，使得本就少得可憐的讀書時間一少再少。

　　經常寫文字的人大抵有這樣的感受：要說清一件事兒，用1000字和用100字的難度，簡直就是天壤之別。要條理清晰地講好一個故事已經不易，而用短短的百十來個字將事兒說清楚就更難了。故而能寫好段子的人，大多深諳“厚積薄發”之理，世事洞明，人情練達，于是信手拈來，飛花摘葉，皆成妙筆文章。

　　但問題在于，人家能寫，我們未必就能寫，沒有扎實的文學功底、縝密的邏輯思維，要編一個好段子，談何容易？借助段子這種不是自己的智慧來當成談資容易，但修煉屬于自己的智慧和學問很難，而后者絕非碎片化的閱讀就能撐得起來。如果一個人的閱讀量都靠這些碎片化的段子來支撐，長此以往，有談資，沒學問，如何了得？