我們的“小雨姐姐”(金波)

《怎樣給孩子講故事》 小雨姐姐著 接力出版社出版

　　我知道小雨姐姐的時候，我的子女都已經長大，我還沒有第三代。從家庭成員看，似乎沒有熟悉小雨姐姐的人。但一個偶然的機會，我聽到了小雨姐姐講故事，我立刻認定她是我最該親近的人。因為她用聲音征服了我。她的聲音讓我心中的人物站立了起來，讓故事中的場景，那山那水那花草那飛禽走獸都活了起來。無論是詩歌，是故事，是散文，一經她聲音的再創造，那文字便有了溫度，便有了生命和精神。此后，我又不止一次聽小雨姐姐講述我的童話故事，我聽著聽著，便有了一種又熟悉又陌生的奇妙感覺。我熟悉，是因為那故事是我寫的，那人物那情節我都早已了然于胸；我陌生，是因為這作品一經她講述，便有了血脈，有了心跳，有了呼吸，有了新的生命，使我第一次感受到了我寫的人物和情景。由這種感受，我常常想起小雨姐姐，想起她的工作。她是最親近兒童的人，是最親近兒童文學的人，是最親近成長著的生命的人。

　　而今我已經年近八旬了，像魯迅先生說的一樣，很多文治武功和子曰詩云都忘卻了，但我仍然清晰地記得小時候媽媽在煤油燈下給我講故事的場景，歷歷在目，溫暖鮮活。如今的孩子和我小時候的成長環境已經很不一樣了，他們面臨的不是匱乏，恰恰相反可能是過于豐饒。他們有各種各樣的玩具了，有廣泛的閱讀選擇了，有各種聲光電帶來的刺激和歡娛了，但在我看來，在這樣的環境下，我們更需要講故事，需要爸爸媽媽親自給孩子講故事。

　　爸爸媽媽和孩子一起，選擇一個好故事，坐在家里一個讓人愉悅的故事空間，這樣的場面讓講故事本身有了更多的意義：講故事成了親子之愛的最佳傳遞方法，講故事成了潛移默化的教育方法，講故事成了最好的親子溝通方法，講故事也成了人生最美好的記憶�？梢哉f，任何時代的孩子，能夠穿金戴銀不算富有，有個會講故事的媽媽才最富有，擁有玩具如山不幸福，聽媽媽講故事最幸福。

　　因為有小時候聽故事的美好記憶，我也希望更多的家庭有美好的故事傳統。我給孩子們寫過不少故事，也給他們講故事。20年前，小雨通過中國作協找到我，邀請我參加她的節目，我雖然只讀了一首詩，但特別享受和小朋友們交流的時光。在此之后，我和小雨因為故事，因為講故事，有了長久的友誼。她在節目里講我的故事，比如《愛打哈欠的小狗》、《春天》，她也邀請我參加訪談。有一次我剛病愈，她到我家來做了一場訪談，相談甚歡。經過多年的交往，我知道小雨是最擅長講故事和廣泛傳播講故事的幸福的人。她給孩子講故事已經20年了，不僅僅給自己的孩子講，也給廣大聽眾小朋友講，不僅僅自己講，也將講故事的方法和心得傳遞給家長們。她的孩子從她的故事和講述中獲得了養分，她的聽眾也在聽她講故事的過程中收獲了營養。

　　小雨是我們大家的“小雨姐姐”，她用她飽含親情的聲音，為我們再創造了一座文學殿堂。走進她的聲音，我們便可以和白雪公主邂逅，給賣火柴的小女孩更多關愛；可以飛越凌霄絕頂，走過曲巷幽徑；對于那些經典，可以重溫，可以知新。聲音里的故事和詩歌，不僅可以讓我們享受“美聽”，更可以直抉我們的心靈。她的聲音，讓我們直接、快速、強烈地感受著文學藝術。既是啟蒙的，又是綿長的記憶。我們將她的聲音分享于家庭、學校，給童年，給父母，也給老人帶去許多快樂和慰藉。試想，當眾多的孩子、父母、教師、老人，都喚她“小雨姐姐”的時候，這是何等的親切，何等的榮耀！

　　讀她的新書《怎樣給孩子講故事》，就像和一個亦師亦友的媽媽聊天，能學到講故事的方法和技巧，能知曉怎樣講故事孩子最愛聽，能了解最適合給孩子講故事的書單，連講故事的貼心練習都有。值得一提的是，小雨提出了很多有意思的概念和理念，比如起床故事，比如故事的儀式感，都是多年經驗的總結，非常寶貴。