傳承文化 品味經典(李婧璇)

　　“發現有價值的好書”是優秀暢銷書榜一以貫之的原則和宗旨，也因此，我們的暢銷書榜不僅僅涉及新近出版的好書，更關注那些值得一讀再讀的經典作品，正所謂“舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知”。讀書在“溫故”中而“知新”，源遠流長的中華文明和文化在傳承中得以發揚光大�；仡�8月入選總榜圖書，我們在重溫經典、傳承文化中去體會閱讀帶給我們獨有的幸福味道。

　　書寫歷史畫卷 追憶故鄉

　　8月的上海書展，讓中國讀者開始關注諾貝爾文學獎獲得者V.S。奈保爾和他的代表作品《大河灣》。在上海書展《大河灣》中文版首發式上，奈保爾用磁性的嗓音為大家朗讀了小說《大河灣》的結尾部分，“空中起了薄霧，落日變成橘黃色，倒映在渾濁的河面上，灑下無數破碎的金色線條……”這部奈保爾創作于上世紀70年代的巔峰代表作，自問世以來就深受好評，曾被譽為“最后一部現代主義的偉大史詩”和“最能代表英語文學風采的巨著”。而奈保爾本人亦認為，《大河灣》是他最成功的作品，并成為他2001年獲諾貝爾文學獎的重要理由。

　　這部多少帶有奈保爾自傳色彩的小說，旨在書寫一個非洲人在復雜多變的歷史與現實環境中尋找自我意識、尋求生存意義的經歷；而書中對于非洲尤其是中部那條河流的描寫，也讓這部小說看起來更加具有嚴肅與純正的文學意味�！皩τ谶@個世界，他不開藥方，但是他指出病癥�！痹u論家止庵如是評價奈保爾。他認為，奈保爾是我們這個世界的一個明眼人，當然他也是一個悲觀的人，是一個令人“畏懼”的作家。而對于中國讀者來說，奈保爾也是一個特殊的存在。

　　同樣是以河流沿岸人民的現實生活為背景的小說，中國女作家蕭紅筆下的《呼蘭河傳》則讓我們得以窺視女性視角下的故鄉追憶。而蕭紅再度成為我們所關注的熱點，多少緣于電影《黃金時代》的即將上映，這部以蕭紅為主人公的敘事電影，讓我們再次走進那個年代的文人和他們所生活的世界。

　　長篇小說《呼蘭河傳》，更像是蕭紅的一部自傳。東大街的泥坑，陷了多少次馬，也沒有人說要去填；漏粉人家的草房歪得一塌糊涂，也沒見人說要去修；七月十五呼蘭河上的水燈慢慢向下游漂，漂著漂著就滅了一盞；鄰家人的歌聲，像一朵紅花開在墻頭上，越是鮮明，就越覺得荒涼……在《呼蘭河傳》中，蕭紅筆下的小城生活充滿了聲響和色彩，但又是刻板單調的�？v然時有繁花似錦、濃墨重彩之筆，亦掩飾不住其背后寂寞蕭索的冷調。蕭紅通過對自己故鄉的回憶，以樸素率直、凄婉細膩的筆調，真實而感人地再現了她童年時代的東北農村的社會生活，表達了其對家鄉人民苦難境遇的深切同情。正如作家茅盾在該書序言中所說，它是一篇敘事詩，一幅多彩的風景畫，一串凄婉的歌謠。

　　蕭紅是個悲劇，一生與貧困苦難為伴，用她自己的話說，一生走的是敗路。她將這些經歷轉化成筆端的文字，奏出生命的絕響。用“零落成泥碾作塵，只有香如故”來形容蕭紅一生的際遇和其作品，興許最貼切不過。

　　感悟漢字之美 點亮心燈

　　一群孩子，幾位評委，普通田字格……央視一檔樸素的聽寫節目——《中國漢字聽寫大會》成功引發了觀眾對漢字的興趣，重燃大眾對文字的熱情。時下，提筆忘字、用詞不當、書寫不規范等現象層出不窮，“失寫癥”不斷蔓延，“國人書寫能力普遍退化”等現象令人深思，而以“書寫的文明傳遞、民族的未雨綢繆”為宗旨的《中國漢字聽寫大會》，則喚醒了鍵盤時代深藏在我們心中的漢字情結，更讓我們認識到漢字儲備量正在逐漸下降這一嚴峻事實，引起更多人的反思和加強漢字儲備的信心。

　　根據該檔節目撰寫的系列圖書——《中國漢字聽寫大會：我的趣味漢字世界》，從《中國漢字聽寫大會》官方詞庫中，選取易讀錯、易寫錯、易理解錯的常用詞語，對這些字詞加以闡釋和辨析，提升讀者認、讀的準確性。該書除釋義之外，更注重延伸：“辨析”部分分析字詞易讀錯、易寫錯、易理解錯的原因；“起源與演變”部分探尋漢字的前世今生，解析漢字流變過程；“例句”部分大都摘自名家名篇；“字里字外”部分講述詞語背后的文化趣聞故事。

　　漢字不僅僅是我們交流信息的符號和工具，更承載著我們民族的歷史、文化和精神，讓中華民族的文化魂魄有所寄托與依歸。每個漢字的創造都有它的故事和傳說，都有其深刻內涵和特殊意義。讓漢字發揚光大、源遠流長，我們自當盡力，正如《百家講壇》主講人、南京師范大學教授酈波在《中國漢字聽寫大會：我的趣味漢字世界》一書的序言中所寫道的：“如果你對這片熱土還有著深深的眷戀，請為漢字做些什么，哪怕只是從書寫開始�！�

　　上小學時對于語文課本中的《小桔燈》一文記憶猶深，到現在仍記得文中小姑娘說的那句：“天黑了，路滑，這盞小桔燈照你上山吧�！北�心先生這篇著名的散文陪伴了一代又一代人的童年時光。小桔燈，也是一盞永不磨滅的心燈，照亮了周圍，溫暖了世界，點亮了每一位讀者的心靈。

　　如今，兒童文學作家、詩人金波在80歲之際，寫就《點亮小橘燈——金波80歲寄小讀者》。在這本寫給孩子們的書中，金波以第一人稱的角度和孩子們展開面對面的交流，同他們聊天，聊自己小時候，聊他喜愛的小物件、小寵物，聊他感受到的自然界生靈的智慧，以及他對母親的愛。全書文字充滿童真，感情真摯，囊括童話、散文、故事、詩歌等題材，充分表達了作者對培養兒童進行文學創作，引導兒童文學審美的殷切希望。正如中國作協副主席高洪波在本書的序言中所寫道的：“八十歲的金波，八歲的心靈�！币苍S，永葆童真才能既打動自己，更感動小讀者們。

　　倡導簡單教育 享受幸福

　　什么才是最美的教育？誠如“大道至簡”，或許，最美的教育最簡單。因經典教育著作《好媽媽勝過好老師》而蜚聲家庭教育領域的尹建莉，潛心5年創作再推新書——《最美的教育最簡單》。

　　《好媽媽勝過好老師》可謂是中國家庭教育著作里程碑式的作品，也帶來了中國家庭教育的革命。而作為該書姊妹篇的《最美的教育最簡單》，秉承了《好媽媽勝過好老師》的風格，仍采用案例寫作的手法，并且案例主角由尹建莉的女兒圓圓擴展為更多的孩子，展示了前一本書尚未涉及的另一部分的兒童教育生活。在《最美的教育最簡單》中，尹建莉依據經典教育學和心理學理論，以學者的嚴謹和媽媽的親和，對大家面臨的種種教育問題進行了深入而細膩的解讀。她同時還指出當下教育面臨的種種誤區，并努力給出建言，甚至是非常具體的、立竿見影的方法。

　　尹建莉通過自己的專業知識，在這部新作中，以小故事陳述大道理，簡化教育這件事，讓家長們都能意識到，最美的教育最簡單，自己也可以成為教育專家。而她在這部新作中所傳遞的有心無痕的教育理念讓北京師范大學教授朱旭東感嘆：“她的角色從家長完全進入到研究者的身份中，寫作更進一步地從個體經驗進入到群體經驗，從經驗理性進入到學術理性，從個案思考進入到對更廣泛社會教育問題的關注�！�

　　不知何時，幸福于我們貌似漸漸成為一件奢侈之事。幸福是什么，如何擁有幸�！�…與幸福相關的種種話題竟成為身邊人最熱衷探討的內容�；蛟S，所期盼的正是所缺少的，物質的豐富填補不了精神的空缺。在《幸福是什么？》中，我們也許能夠找到想要的答案。

　　以國家幸福指數(Gross National Happiness，簡稱“GNH”)立國的高山王國不丹，其首相吉格梅·廷萊，被喻為“GNH的傳教師”。在《幸福是什么？》一書中，吉格梅·廷萊將歷年代表不丹在聯合國及世界各國重要集會所發表的GNH宣講的演講著作集結成書，圍繞創建幸福的四大支柱、九個面向，為讀者貢獻了關于幸福追求的獨特答案，從財富、環保、文化、建筑等多個層面論述了幸福不僅僅是GDP，更是個體與全體的永續發展和共生共榮。

　　正如央視主持人白巖松所說，“不丹不簡單，一個很小的國家，卻把目標定到最大，在不丹夢里有人類夢。因為幸福這個詞，像一顆子彈，準確擊中忙碌的現代人的軟肋，是到了該慢下腳步想想我們因何而奔走的時候了�！�

　　放慢腳步，體會幸福，感受幸福，把握幸福，讓幸福指引我們未來前進的方向。