在生活中擷取生動細節(樊發稼)

　　討論評介一個人的作品，我主張從他的為人為文即其人品文品的結合上著眼，這樣的評論才有價值，才有深度，才能給人以具體啟迪。

　　我要說，我很喜歡孫衛衛這個人與他的作品。他出過幾本小說集，但似乎后來以寫散文為主，他去年榮獲“全國優秀兒童文學獎”的《小小孩的春天》就是一本散文集。他的作品，語言有自己的特色，簡練流暢猶如日常白話，無華像鄉野泥土，素樸似赤足農民。無論寫鄉村城市，還是寫校園社會，生活氣息很濃，而且折射出各種與時代相關的人情世態。作為兒童文學，饒具兒童特點，字里行間躍動著一顆天真無邪鮮活可愛的童心，童趣盎然又文采斐然。在“孫衛衛純真系列”(長江少年兒童出版社)4本書的《后記》里，他這樣詮釋散文：“能直接表達我對一件事情的看法，表達我的喜歡和不喜歡，不用繞來繞去。每次寫散文，對我來說，都是一次感情的宣泄。寫的時候，我笑過，我也流下過傷心和難過的淚水�！彼�的散文觀，我完全認同；他寫散文的感受，是完全真實的。而真實、真情，正是散文的生命。

　　“孫衛衛純真系列”4本書如作為一個整體，我以為就是作者的一部自傳，所以他的這些散文都是自傳體散文。其內容完全是真實的，其所抒發的感情，也完全是真實的。這些親切感人的敘事散文，幾乎每篇都有一個或幾個鮮活生動的細節來支撐。比如小時候想成為郵遞員的孩子，他這樣寫道：“我上小學時，對郵遞員非常崇拜，郵遞員每天送那么多報紙和雜志，想看哪個就看哪個，真好！接受他服務的每一個人都那么感激他……我想象著有一天也能成為郵遞員，騎自行車騎得飛快……不能成為郵遞員，成為他的孩子也挺好，每天可以看報紙和雜志，還可以騎專門為郵遞員配備的自行車……”他還想成為“我們村一個瓜農家的孩子，躺在瓜地里，想吃哪個就摘哪個”。小衛衛愛吃瓜，一次被比他大幾歲的孩子拉去偷瓜，被人發現，便狼狽逃跑，作品接著這樣寫道：“一口氣跑到大橋底下，我喘了一會兒氣，他才跑過來。我說你怎么不著急呢，不怕被抓��？他笑著說，今天是我爸爸看瓜，他剛才沒追我們，是讓我們快走，我跟他說過，我中午要叫你一起去偷瓜�！弊x到這些充滿稚氣的天真想法，讀到這些能讓人如臨其境的生動敘述，想必大家會開心地笑起來。須知這正是作家能夠敏銳地在生活中擷取鮮活生動細節所起到的作用。

　　我認識孫衛衛10多年了。最近又集中仔細地讀了這4本散文集，對他從青澀到成熟，從普通投稿者到作品榮膺全國獎的作家，從無名到有名，使我對他的作品有了一個較為清晰的把握。12年前，我在讀了他的《正好年輕的故事》后，致信指出，“從行文方式和情調看得出來，你受到某某某作家濃重的影響”。后來我在他要我為《膽小班長和他的哥們》寫的序言里，又說：“也感到有些章節的文字稍欠精煉�！�10多年過去了，我原先婉轉批評他的不足，現已基本不存在，足見他的虛心向上和進步之快。當然，人無足赤，藝無止境，即使他這4本新書，仍然有進一步提升的空間。例如書里個別篇什似可不收，有的情節或細節在多篇文章里使用。望他再接再厲。