靜聽成長拔節的聲音(錢淑英)

　　謝倩霓“薄荷香純美成長花園”系列小說

　　靜聽成長拔節的聲音

　　“薄荷香純美成長花園”是謝倩霓新近出版的系列小說，她說之所以創作這些作品，是因為一直有個很小很親近的小人兒，怯生生卻又無比頑強地躲在心 里面，使她產生了強烈的難以抑制的寫作沖動。這個讓作家倍感珍惜的小人兒，就是童年時代的自己。于是，懷著火一般的激情和喜悅，謝倩霓寫下了這個名叫細荷 的小女孩的成長故事。

　　在回憶童年的兒童文學寫作潮流中，這種源于特定時代生活經驗、童年感受和審美形態的自傳性書寫，極易呈現出為公眾所熟悉的集體文學樣貌。不過， 我們可以發現，謝倩霓以一種天然的創作姿態和細膩、舒緩的筆調，借由充滿地域色彩的語言文字和源自心靈的生命體驗，賦予了“薄荷香純美成長花園”系列小說 以個性化的藝術特質，使作品在沉靜中折射出動人的意境和感人的力量。

　　“薄荷香純美成長花園”系列小說包括《一個人的花園》《總有一朵微笑》《一路遇見你》3部作品，選取主人公入學前后、三年級、小學畢業這3個成 長關鍵期來架構故事。作者并不刻意彰顯情節的戲劇性變化，而是在一種原生態的生活場景中抓取重要的時間節點來表現人物的心理發展過程，以此揭示成長的路徑 和內核。正如謝倩霓自己所說的那樣：“我只想要一種來自泥土的真切，一種來自天然的芳香，一種來自一個小小的生命的幾段真真切切的生命體驗”。正是在這種 天然的成長節奏中，作家對細荷的心理活動展開了細致入微的描畫。透過“看”、“歡喜”、“鬧不明白”這樣一些反復出現的語匯，我們可以清晰地把握主人公的 性格特征和情感態度。

　　細荷是安靜的，她特別用心地看著周圍的一切：她耐心地看姆媽納鞋底，那一針一線里好像伴著呼吸的吟唱；她細心地看艄公撐船，那竹竿犁開水波的時 刻，仿佛帶著奇妙的節奏和韻律；她一絲不茍地看木工師傅干活兒，連鋸木頭和刨花料的過程似乎都充滿了藝術的味道。細荷以敏銳的觸角和審美的眼光去觀察整個 世界，在她眼里，平凡的日常生活顯得那么富有詩意，散發著令人賞心悅目的光芒。

　　細荷的心思是敏感、細密的，然而她并不傷感，心中總是洋溢著那么多的歡喜。她歡喜地看著老廟房子里煤油燈下的家，她歡喜地走在老街的青石板路上，她歡喜地去上學，歡喜地和朋友在一起玩�！�…這歡喜里，包含了一個善良女孩對這個世界的無限愛意。

　　在那樣一個物資匱乏、生活困窘的年代，細荷的生活里不可能沒有苦難，她在一次次的搬家過程中體會離別的哀傷，在親人和朋友離世后感受生命的悲 痛。但是經歷了悲歡離合的細荷，卻依然能夠面帶微笑。不管人事如何變遷，她都能保持一顆純真的心，并且在對未來和遠方的憧憬中邁開成長的腳步。

　　對一切都懷著好奇和歡喜之心的細荷，也常常感到迷惘和困惑，總有一些事情讓她“鬧不明白”。她不明白潘老師為什么會從上海來到山口鎮小學，不明 白立根表哥為什么就不上學了，更不明白那么年輕的同學羅四姑為什么要被父母安排相親。這些迷惘和困惑，無不激起細荷的悲憫之心。但她發現，很多現實自己無 力改變。如同《城南舊事》中的小英子一樣，細荷用一雙童年的澄澈的眼睛，無意間推開了那扇半遮半掩的成長之門。懵懂的她并不知道，在這扇門背后，是一個多 么錯綜復雜的成人世界。

　　從最初的羞澀、膽怯，到最后變成一個有主見有個性的女孩，細荷在不知不覺間安靜地長大，讓身邊的大人為之感到驚訝。作家將“薄荷”作為核心意象 貫穿作品始終，是有其用意的。在小說第一部《一個人的花園》中，奶奶告訴細荷，薄荷很好養，它一點都不嬌氣，不怕蟲咬，不怕鳥吃，不怕天冷，也不怕天熱， 隨便種到哪里，都長得高高興興的。由此，“薄荷”成為書中一個重要的隱喻意象，象征著主人公成長的節奏和姿態。在飄散著薄荷香的靜謐氛圍中，我們似乎都能 聽得見細荷成長拔節的聲音，這安靜之中傳遞出的不可阻擋的力量，讓人心生感動。

　　親歷性的敘述語調，加上生動的場景描寫以及精彩的細節刻畫，使“薄荷香”系列小說呈示出一種特有的時代畫面感和生命韻律感，為讀者打開了廣闊的 社會生活畫面和豐富的內心世界。遺憾的是，這種優美的略帶風情化的童年書寫，未能在縱深處挖掘出童年更為內在的精神內涵，也沒能突顯出人物在瞬間綻放的成 長之力，因而在一定程度上影響了作品的藝術質地和審美空間。我想，這不僅僅是謝倩霓“薄荷香成長花園”系列小說中存在的問題，也是當下童年回憶型小說創作 的一個普遍傾向。對此，我們應該予以關注和反思。