“別求新聲于異邦”——讀趙霞《思想的旅程》(王禹微)

　　當代英語兒童文學研究作為一門獨立學科的發展進程始于20世紀70年代。在短短的40余年里，英語兒童文學理論經歷了突飛猛進的發展。但迄今為止，當代英語兒童文學界鮮有關于自身的系統描述，也并未出現相關的專題研究，對于當代兒童文學理論的發展而言，這無疑是一項有意思且有價值的課題。

　　趙霞依托于搜集的一、二手英語文獻資料，以數年之力，執筆撰著了《思想的旅程——當代英語兒童文學理論觀察與研究》一書，首次對當代英語區兒童文學理論的歷史概貌作了梳理和呈現。該作不僅是作者以高遠的學術視野和縝密的考據功夫對當代英語兒童文學理論的鉤沉，更是批判視角下深入的學術探索和理論概括的研究集結。

　　趙霞對英語兒童文學研究刊物做了沉入歷史的閱讀，其考察對象包括《兒童文學》《兒童文學學會季刊》《獅子與獨角獸》《教育中的兒童文學》等專業學術刊物和《號角》《書鳥》等童書評論類雜志，并嘗試打通整個當代英語兒童文學理論發展的脈絡，從歷史的角度追索、描述這一域外理論批評的進程。在豐富的資料基礎上，該作追根溯源，結合針對英語兒童文學研究代表學術刊物的考察，從一個角度勾勒出當代英語兒童文學理論批評發展的生動歷程。

　　根據作者的觀察，自20世紀70年代末80年代初起，發表于英美主要兒童文學學術刊物的研究論文在學術前沿性、理論縱深度、話題多樣性等方面開始取得持續的進步，進一步將其動力歸因于英語兒童文學界學術園地的拓展和理論資源的借鑒以及一批具有較高學術價值的研究著作的陸續出版，并認為英語兒童文學理論體系已處于有意識的建構進程。這些判斷和見解源自作者對英語兒童文學理論批評進程有理有據的考察、梳理和分析，對于我們了解、把握英語兒童文學理論批評史的基本面貌具有重要的參考價值。

　　在研究的立意上，作者有所揀選和倚重，其論述突出了對于英語兒童文學理論批評的發展經驗及其前沿視點、方法等的觀察與概括，并從批判的視角對其問題直言不諱。這其中包含了作者本人的一個重要意圖，即以英語兒童文學理論發展的經驗燭照本土兒童文學理論發展的現實。書中首先以美國第一份獨立出版的兒童文學研究刊物《兒童文學》為個案，描繪了其40余年學術堅守勾畫出的當代英語兒童文學理論發展圖譜，再現了英語兒童文學學術研究為贏取身份尊嚴、為進入人文研究者視野而苦心孤詣、奮起追趕的艱難歷程。在批評方法部分，作者重點考察和分析了在當前英語兒童文學研究中風靡一時的文化批評，結合概貌與個案的考察，既指出其取得的研究突破，也指出其存在的核心問題。最后，作者將目光聚集在3位重要的批評家身上，評述了佩里·諾德曼與兒童文學的學科建設、杰克·齊普斯與童話文體的批評、芭芭拉·沃爾與兒童文學的敘事研究，深度展現了批評家們為英語兒童文學學科的獨立及其理論體系的建設所做出的奠基性和開拓性的貢獻。

　　新興電子媒介環境直接影響著童年文化的變遷，進而影響當代兒童文學的藝術面貌。趙霞關注學術前沿動向，針對新語境下兒童文學的藝術新面貌發表獨到的見解。她在童年學、思潮現象觀察和域外前沿學術動態評介等方面早有建樹，本書中，她將這些分散的思考凝聚為集中的文字，以“童年”和“童年文化”為關鍵詞，探求電子媒介時代西方對于童年文化發展的研究�！半娮用浇闀r代的童年與兒童文學研究趨向”這一章節正是趙霞治學功底的外顯，也是“思想的旅程”最見思想性的論述部分。她擇取了尼爾·波茲曼的《童年的消逝》、大衛·艾爾金德的《拔苗助長的童年》和艾里耶那的《童年的世紀》，對比其中童年問題的關注點，評說“童年消逝”觀點在童年文化界的走勢，進而在“童年消逝說”與“童年再生觀”的對峙中對新媒介生活中童年與童年文化的命運聯結做出闡述。本書指出電子媒介語境下當代英語兒童文學的藝術問題的同時，也指明了新媒介時代兒童文學創作和研究的新挑戰，其學術先鋒性自是不言而喻。

　　《思想的旅程》是一部在兒童文學理論研究領域極具開創性意義的力作。然而，西方兒童文學界充沛的理論創造力和想象力不容小覷，其理論批評史也非一朝一夕便能囊括。作者坦言，本書關于當代西方兒童文學理論批評發展狀況的梳理和思考尚屬初步研究階段，旨在拋磚引玉，并以此他山之石的經驗促進當代中國兒童文學理論建設的思考。